对于难民和无国籍青年来说，接受教育的意义远不止课堂学习本身。教育能够帮助他们建立更强的自信，为实现社会经济稳定开辟道路，并赋予他们塑造自身未来的能力。
这一理念正是 Fugee Org 的核心。Fugee Org 是一家总部位于马来西亚的非营利组织，致力于通过教育以及课堂之外的发展机会，改善难民的生活与未来发展。
从最初为四名 Somali 兄弟姐妹提供课业辅导，到如今形成涵盖小学教育、高等教育以及青年主导项目的完整教育历程，Fugee Org 已走过很长一段路。据 Fugee Org 表示，截至目前，其各项计划已惠及超过 1,400 名年轻人。
但更值得关注的，或许是当获得教育的机会进一步转化为自主行动能力时，会产生怎样的改变——年轻人开始不仅为自己寻找解决方案，也主动为所在社区创造改变。
一切始于四名 Somali 兄弟姐妹
Fugee Org 由 Deborah Henry 创立。她曾获得 Miss World Malaysia 2007 和 Miss Universe Malaysia 2011。一次与 UNHCR 合作拍摄纪录片时，她遇到了四名 Somali 兄弟姐妹，这次相遇成为 Fugee Org 故事的起点。
Henry 得知，这几名孩子没有接受教育的机会，也无法进入国立学校就读。于是，她开始为他们提供课业辅导。这个最初的行动后来逐渐发展为 Fugee School，并进一步成立 Fugee Org，同时推出 Fugee HiEd 等其他教育项目。
如今，Fugee School 已为超过 750 名难民及无国籍学生提供教育，其中目前在校学生超过 240 人。与此同时，Fugee HiEd Scholarship 已累计颁发 87 项高等教育奖学金。
Fugee Org 与合作伙伴、当地社区以及 UNHCR 等全球组织携手合作，希望弥补东南亚人道主义体系中的不足。
从小学到高等教育，Fugee Org 希望给予年轻人的不只是学术知识。
“我们的愿景，是让每一位进入 Fugee 体系的儿童和年轻人都能够实现社会经济稳定、培养重要的生活技能，并怀抱塑造自己未来的志向。”该组织表示。
从课堂项目到获得全球认可的青年主导组织
这种成长的一个典型例子，就始于 Fugee School 的课堂。
Project Stand Up 最初只是一个课堂项目，后来逐步发展成为一个由难民青年主导的组织，以青年自主行动和社区驱动的方式推动改变。
该项目后来在 2017 Education in Emergencies Global Competition 中荣获最高荣誉。据 Fugee Org 表示，Project Stand Up 此后凭借其工作持续获得国际认可。
Project Stand Up 与 Fugee 的联系也延续到了课堂之外。其团队成员包括 Fugee School 校友以及 Fugee HiEd Scholarship 获得者。
这个项目体现了 Fugee Org 希望通过教育实现的更深层目标：让年轻人建立足够的自信并掌握所需技能，从而成为推动自身社区改变的行动者。
年轻变革者需要什么，才能将想法付诸行动
不过，对于那些已经开始构思自己想法的年轻人而言，仅有教育和技能，还不足以让一个想法真正成为现实。
这正是 Fugee Org 从 Solve for Change 中看到的机会。对 Fugee Org 而言，接下来需要思考的问题是：当年轻人不仅具备发现问题的能力，同时也获得将想法付诸实践所需的资源时，会发生什么？
该组织认为，Solve for Change 提供的小额资助和相关支持，可以帮助那些积极为社区寻找解决方案的年轻难民学生，将自己的构想转化为现实。
“这些小额资助将帮助年轻人把愿景变成现实，培养未来的领导者。”Fugee Org 表示，并补充道，这与其赋能年轻人建设“一个拥有尊严与目标的未来”这一使命相契合。
这样的成长过程意义深远。获得教育机会的年轻人，未来可以成为主动发现问题、设计解决方案，并为他人创造机会的人。
超越教育机会——当教育转化为自主行动的力量
Fugee Org 的故事始于一个迫切而具体的需求：四名无法接受教育的孩子。而今天，它所开展的工作已经指向一个更为宏大的目标。
从 Fugee School、高等教育奖学金，到 Project Stand Up 等青年主导的项目，教育成为年轻人的起点，帮助他们获得知识、建立自信并培养技能，让他们能够自主决定人生的下一步。
对于那些已经准备好将自己的想法转化为解决方案的年轻人而言，Solve for Change 这样的机会，可以成为这段旅程中的又一步——从获得机会，走向主动在自己的社区中创造改变。
而对于正在考虑是否迈出这一步的年轻人，Fugee Org 想传达的信息十分简单：
“相信自己能够做到，你就已经成功了一半！”
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