亚洲教育科技声音的崛起正在改变教育格局，不仅在教室里，也跨越设备、国界与行业。比起人工智能或企业估值，真正的变革来自那些重新思考“学习”本质的创始人、工程师和教育者。
从印度到印度尼西亚、新加坡到吉尔吉斯斯坦，这些声音正在推动一个具有全球意义的区域性教育变革。他们不仅是在建立企业，更是在构建一个关于教育应当为何、可以为何的全新框架。
随着学习方式不断演进，亚洲顶尖的教育科技声音正推动大胆的创新与实用的改变。无论是基于AI的数学工具、沉浸式增强现实课堂，还是以职业发展为导向的技能提升平台，他们正在为教育打造未来所需的基础。
以下是你现在应该在 LinkedIn 上关注的十大亚洲教育科技声音。
亮点
Divya Gokulnath
作为 BYJU’S 的联合创始人，Divya Gokulnath 一直是全球最知名教育品牌背后的推动力量之一。从2007年开始，她就以教学为使命，并最终演变为一项让全球每位学生都能获得学习机会的宏伟愿景。
自2011年共同创办 BYJU’S 以来，她帮助平台扩展到超过7500万名学生。她的愿景不仅关乎数字增长，更着眼于教育公平、数字化转型以及赋能每一位学习者以自己的方式茁壮成长。
Mumshad Mannambeth
在实际操作性强的 DevOps 培训领域，Mumshad Mannambeth 无疑是民主化知识获取的领军人物。2019年，他创办了 KodeKloud 平台，为全球工程师提供自动化、云计算和 DevOps 的技能提升资源。
Mumshad 的独特之处在于，他能将复杂的技术内容转化为互动且富有趣味的学习体验，真正弥合理论与实践之间的鸿沟。他的工作让 DevOps 培训不仅变得可接触，也变得令人享受。
Nafees Salim
Nafees Salim 不只是教育者，更是一个完整生态系统的构建者。作为 Impact Academy 的创始人以及孟加拉国最大商业播客的主持人，他始终致力于提升年轻人才的技能，并为其在全球就业市场中定位。
他在各大平台上已累积超过200万粉丝，并设定了未来十年内实现10万个就业机会的宏大目标。他不仅影响力强大，更为孟加拉国的初创生态注入了新活力，将内容创作与教育创新相结合，引发强烈共鸣。
Angga Fauzan
Angga Fauzan 已迅速成为印度尼西亚最具影响力的教育企业家之一。在拥有国际经验和顶尖学术背景之后，他创立了 MySkill，致力于将职业准备与技能提升大众化。
短短一年内，该平台便吸引了超过一百万用户，并三度入选 LinkedIn 印尼地区“最佳初创公司”榜单。Angga 的方法融合了创意思维与数字普及，证明有意义的影响力也能快速扩展。
Kiran Bir Sethi
作为设计思维专家、教育者与社会企业家，Kiran Bir Sethi 担任多个身份，但其核心始终如一——赋能儿童。
从 Riverside School 到 Design for Change，她不断探索如何通过设计重塑学习体验。如今，她的理念已在全球60多个国家落地实践，而她的“I CAN”信念持续激励着全球的教育者。
Ashwin Damera
Ashwin Damera 的使命具有全球视野，而其焦点却非常明确：让精英教育触手可及。作为 Eruditus 和 Emeritus 的联合创始人兼CEO，他与全球顶尖大学合作，将面向未来的课程带给世界各地的学生。
从孟买到墨西哥城，他带领的2000多人团队正在推动一场学习革命。从一项大胆的高管教育实验起步，如今已发展为全球性力量，为未来领导者提供关键技能。
Dina Ruslan
从最初在编程学习中的挫折，到如今创办一家专注儿童数字技能培训的教育科技企业，Dina Ruslan 的故事是一段关于坚持与转变的旅程。
她创办的 Codify 正在重塑吉尔吉斯斯坦的技术教育格局，尤其是对那些曾被告知“数学不行”的学生。如今，Codify 提供线上线下结合的培训课程，帮助7到17岁的孩子通过编程建立实用技能与自信心。
Shantanu Rooj
Shantanu Rooj 拥有超过二十年的企业经验，深知如何扩展真正有意义的教育解决方案。在 TeamLease Edtech，他与50多所印度大学及500家企业合作，致力于缩小印度的就业差距。
无论是通过在线学位课程，还是与学徒项目结合的技能培训，他的方法都极具模块化、多语种，并着重实效。正如他所说：“让印度具备就业能力。”他的企业正是朝这个方向努力。
Neelakantha Bhanu
被誉为“世界上最快的人类计算器”，Neelakantha Bhanu 是一位数学神童，他的使命是消除大众对数学的恐惧。
通过其教育科技初创公司 Bhanzu，他利用研究成果、游戏化方法及个性化AI课程，令数学变得直观又有趣。不仅拥有4项世界纪录、50项 Limca 记录和6场 TEDx 演讲，Bhanu 的真正影响力在于帮助超过200万名学生重新爱上数学。
Tri Ahmad Irfan
Tri Ahmad Irfan 正在塑造沉浸式教育的未来。他是 Assemblr 的联合创始人兼CTO，该平台无需编程即可创建3D和增强现实内容，人人可用。
目前，Assemblr 拥有超过一百万用户，并推出 Assemblr Studio 和 Assemblr EDU 等系列工具，助力教师、学生与创作者以崭新方式可视化知识。
他被《福布斯》评为“30位30岁以下社会影响人物”，其工作正处于科技、创意和深度学习的交汇点。他的愿景明确：教育应当互动、沉浸，并契合当代真实学习需求。
亚洲教育科技声音：视角的力量
从更宏观的角度来看，最具影响力的“亚洲教育科技声音”来自那些兼具远见与执行力的创新者。他们所提供的不仅是工具，更是对技术时代学习形态的重新构想。
从编程平台到AR课堂，这些创新者不等待改变发生，而是主动打造能引发转变的系统。他们挑战旧有假设，贴近本土实际，并具备全球拓展的潜力。
未来，这些声音不仅会重塑亚洲的教育格局，也将影响全球的学习方式。
亮点
Read the English article here.
