在 LinkedIn 和 Instagram 上拥有超过 37,000 名关注者的 Talitha Amalia，在教育科技（EdTech）与社会影响力领导领域建立了强有力的区域性声音。作为 Solve Education! 的首席运营官（COO），她在过去 15 年中设计了融合教学法、游戏化、人工智能（AI）和行为科学的项目，致力于为欠发达社区带来持久改变。 她的专业领域涵盖 EdTech 创新、非营利组织领导力、项目开发以及利益相关者参与。在职业旅程中，她曾获 Fulbright Scholar、Cambridge University Strategic Philanthropy Fellow 等荣誉，并获得 LPDP 和 BCA 等颁发的国家级奖学金。 除了主导培训课程外，她还参与了多项区域性重要研究——从共同撰写关于东南亚数字可持续发展的研究，到分析女性中小企业（SMEs）在融资方面的挑战，再到推动公平教育科技生态系统的规模化发展。 在这次对话中，Talitha 分享了实用的框架、区域视角，以及为推动亚洲未来学习而积累的领导力经验。 亮点设计能真正产生影响的学习用系统思维将混乱变为清晰为思考型专业人士重新定义公众演讲植根东南亚，推动区域数字化转型不只是培训师，更是系统的建设者在变化的世界中保持敏锐以同理心驱动的教育变革之道——Talitha Amalia https://open.spotify.com/episode/5hLQAh5HranBUnHFUQypeK?si=5690478a85334b2c 设计能真正产生影响的学习 问：你的工作横跨教育与技术领域。有没有一个你最自豪的代表性项目？它为何成功？ 答：我最具代表性的项目之一是 “Designing Learning That Works Using GAIN”。它聚焦于如何构建真正能够改变行为的学习系统。我结合多年领导可扩展教育项目的经验，将教学法、科技与人类动机融合在一起——尤其是针对欠发达人群的学习需求。 我们使用 GAIN 框架：Gamification（游戏化）、AI（人工智能）、Incentives（激励）和 Network（网络）。这种组合能够让学习者在深度参与的同时，与战略目标保持一致。 用系统思维将混乱变为清晰 问：当今的变革者常常身处节奏快、资源紧张的环境中。你主要帮助哪些人？你是如何帮助他们的？ 答：我服务的对象是那些使命驱动、必须在有限资源下快速行动的专业人士。我会培训团队掌握系统思维——通过 AI 和可视化工具等方法，创建清晰且可复制的流程。 目标是让团队在面对复杂问题时保持清晰，不至于被复杂性淹没。这些变革者通常在非营利组织或社会企业中工作，需要同时应对紧迫的问题，却人手和时间不足。我的培训能帮助他们保持一致性并果断行动。 为思考型专业人士重新定义公众演讲 问：沟通能力常常是领导力的关键因素。你如何帮助专业人士以清晰和自信的方式展示自己？…
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